——信息学院17级2班爱国荣校社会实践活动顺利进行

 9月20日，是我校59周年的生日。在这个富有意义的日子里，信息科学技术学院17级2班（以下简称2班）同学集体参观了国家同步辐射实验室，初探我国高新科技，一感科研辛勤荣光。

下午5时许，2班同学在国家同步辐射实验室门前集合并合影留念。随后同学们漫步入园。映入眼帘的，并非是现代化的钢筋铁骨，而是一幅诗意的画面：绿树两排，郁郁葱葱，随着柏油路向前延伸，路旁百花，远处湖水，树影烟云皆倒影湖水之中。而实验室就藏匿在这诗画般的院里。沿路，同学们见到了“退休”的仪器零件（如电磁四极铁、高频腔等）。

 很快，2班同学到达展览馆。一位在职博士学姐百忙中抽空，热情地为我们讲解了同步辐射的原理，并介绍了展出的200MeV电子直线加速器模型和800MeV电子储存环局部模型。同学们饶有兴趣地聚在学姐身旁，认真听着解说，并时不时提出问题。

 讲解结束后，大多数同学四散于展馆，了解这座同步辐射实验室的发展历程和研究成果，拍照留念；少数同学意犹未尽，向学姐请教问题，学姐给出的回答极具启发性。有同学提问：“为何不将能量提到更高的层次呢？”“这在理论上是成立的。”学姐解释，能量增加确实在理论上可行，但若实际执行，可能会遇到不易操控的问题。显然，理论必须要结合实际。也有同学对如何制造这些仪器抱有兴趣。学姐回答到，很多精密仪器都是从国外买来的，只有少部分可以由我们自主生产。她说，我国的生产工艺尚不够成熟，尤其在高精度制造上有所欠缺，所以很多部件不得不从国外进口。2015年5月，国务院印发《中国制造2025》，部署全面推进实施制造强国战略。制造业是国民经济的主体，是科技创新的主战场，是立国之本、兴国之器、强国之基。不难看出，我国虽然是掌握高精尖技术的大国，但在作为基础的制造业方面仍待提升；否则，就有可能受制于人。

 本次参观学习中，我们不仅了解了同步辐射的原理、这所实验室的历史，更是深刻体会到了科研人员的认真细致、科研工作所遇到的问题。作为学生，我们大多尚未有改变现状的本领，但我们每个人都能够也应当将此次见闻留在心中，奋发图强，力求为我国的发展作出贡献。

                          信息科学技术学院17级2班宣传组  文/孙晨曦  图/孙晨曦 肖康宇