——翻转课堂，沐浴春风

古往今来，虽然课堂一直保留着“师传生受”的形式，但老师与学生的定义却不再严格，正如《师说》中所言：“道之所存，师之所存也。”只要有自己独到的见解，有他人渴望的知识或经验，就能够走上讲台，去做一回知识的传播者，享受当老师的快乐。这也正是信息学院1801班开展翻转课堂的缘由所在。

(孙雯讲课)

    3月14日晚，带着饱满的热情，露出自信的微笑，班长孙雯，也是首次翻转课堂的讲师，面对着台下一双双对知识充满渴求的熠熠生辉的眼睛，开启了她的趣味英语探秘之旅。虽然作为第一次尝试她难免略显紧张，但她还是很好地让自己控制住全场观众的情绪，用精彩的解说，丰富的手势，配以清晰明了的课件，博得台下同学的阵阵喝彩。临近结束，还不忘抛出问题，检测大家对她所讲内容的记忆程度；同学们也非常积极地予以配合。可以说，此次翻转课堂，赢得了系列活动的开门红。

(赵天翔讲课)

    于是趁着大家热度未减，11天后的3月25日晚，我们开展了第二次活动。虽然第二位讲师赵天翔同学的课题是围绕5G技术，带有较强的领域专业性，但他还是努力用尽量生动形象的语言，表达自己的意思，不仅让同学们明白了一些抽象晦涩的概念背后的简单含义，还成功将课堂气氛带动起来，避免了科普类讲座经常出现的冷场局面。虽然这次翻转课堂之后便有一场大型交流会，但同学们的热情却丝毫没有因为对它的期待而减少，足见这次讲课的魅力之深。

    通过这两次翻转课堂活动，同学们不仅学到了一些之前所不了解的知识技能，还享受到了听同伴插科打诨、参与课堂互动的乐趣，同学间的友谊纽带得到了巩固与发展，授课者的能力素养也得到了锻炼与提升。毫无疑问，对于双方而言，这些缤纷的经历都将成为他们大学生活中浓墨重彩的一笔。

信息学院1801班

文/张驰摄影/李旭