2019年6月4日晚19时许，信息学院17级本科2班于3A213教室召开班会，由2班团支书徐诚超同学主持。会上，徐诚超组织同学们就“一流本科教育质量提升年”的几个问题展开讨论。

会议伊始，徐诚超同学将六个有关科大教育的议题书写在黑板上，以学习小组为单位，向同学们征集意见与建议。早在班会开始前，徐诚超同学已将六个议题交付学习小组组长，各组长组织开展线上讨论。这样的预讨论充分调动起了同学们的想法，加快了会上讨论的进程，同学们各抒己见，完善想法。最后，各个学习小组组长上台汇报讨论结果，提出了若干认识与建议，主要集中于对后四个问题的探讨。

针对“如何进一步提升我校本科生的思政教育、通识教育、创新创业教育”问题，同学们提出：在思政教育方面，可以采用小班授课方式、加强理论与实践的结合、精简课时；在通识教育方面，建议调整非物理专业学生的物理课程设置，有所针对地学习相应专业的物理基础；在创新创业教育方面，希望加大对创新创业的政策支持，邀请优秀企业家来校报告，让同学们有机会同成功人士沟通等。

李家昂同学汇报讨论结果

而在“本科生书院制推广”问题上，同学们意见有所分歧：大多数同学不赞同，认为大一大二专业知识涉及较少，较难进行学术交流，而对于大三大四的信院同学来说，书院制会带来较大负担；也有些同学认为书院制有利于学生了解各个专业，拓宽交际面，而书院方面也可以配备学习导师和生活导师，解决同学们的难题。

宋昊霖同学汇报讨论结果

针对“加强学生的全面综合素质成长”议题，同学们提出以下建议：一、鼓励同学们追求兴趣爱好，加大对社团活动的投入；二、加强体育基础设施建设，增多体育课程种类的设置；三、针对非物理专业的同学，降低物理类通识课难度；四、增加公选课学分要求，增加非科研类讲座；五、多开设文学类课程，开办区别于图书馆的综合性书店。

卢志颖同学汇报讨论结果

  此外，借此次班会机会，班主任周凌云老师强调了用电安全问题、端午出行安全问题。

约八点五十分，班会圆满结束。此次班会，同学们对“一流本科教育质量提升年”的六个议题展开了积极的讨论。在思考与讨论的过程中，同学们对自己的大学生活的认识有了更深的理解。

信息科学技术学院17级2班

文/胡晨 孙晨曦 图/孙晨曦