11月11日晚，岳晓凡同学为信息科学技术学院本科18级1班同学带来了主题为“自我意识”的翻转课堂展示。班主任夏老师参加了此次活动。

首先，岳晓凡同学向我们解释了何为自我意识，并着重为我们介绍了自我意识的发生发展的过程，包括准备阶段，游戏阶段和博弈阶段。自我意识的形成受到自我过程的影响，自我过程包括自我评价和自我增强的两个方面。在展示的过程中，岳晓凡同学多次引用了前人的研究结果，大大地开阔了同学们的视野。随后，他展开分析了自我评价与自我增强的方式，并且举出贴近我们生活的例子，加深了同学们对自我意识的理解。最后，岳晓凡同学向我们展示了一个可以测验个人内隐自尊的小游戏来对本次翻转课堂的学习加以应用，同学们以热情的态度参加了这个小测验。

岳晓凡同学的本次翻转课堂展示内容丰富，结构清晰，让大家享受了一场哲学盛宴，并且让同学们获得了丰富的课外知识。可以看出，他为本次翻转课堂做了很多准备。值得一提的是，夏老师也表示自己在这次翻转课堂的学习中获益匪浅。

以上就是1801班第三次翻转课堂的内容。同时，祝愿翻转课堂能够越办越好。

信息科学技术学院本科18级1班

文稿/聂俊  摄影/张代昆