为引导学生可以更加清晰地认识自己，了解自己，2024年9月2日晚，信息科学技术学院2024级本科4班开展了“心理涂鸦游戏”主题活动，活动由班主任刘海玲老师主持，全体同学积极参与。

活动开始，班主任刘老师首先播放了一段音频，做冥想放松练习，引导学生们放松身心，放下心中的戒备，走出军训了一天后疲惫的心理状态。冥想音频结束后，同学们进入放松的状态，刘老师也正式开始了此次活动。

首先，刘老师为同学们讲解了活动的流程，让同学们将面前的A4纸随意地划分为五个模块，然后在自己选定的第一个模块中随意地用黑色水笔描画线条，并用彩色铅笔填充，使其成为自己心目中所想的图画，最后在模块的空白处写下自己所画图画的内容，并以相同的方式填补后续三个模块，留下最后一个模块为空白为后续活动。

待同学们完成上述步骤后，刘老师让同学们在最后的一个模块里写下一小故事，将之前所画的四幅图画串联起来。一张张抽象的画面和一个个诙谐荒诞的故事轻松地呈现出同学们丰富的内心世界。活动现场气氛热烈，互动频频。通过此次活动，同学们在紧张的军训生活中获得了放松同时对自己有了更加清晰的了解。

此次心理活动顺利结束，使学生们通过无意识的涂鸦认识自己了解自己，同时也是一次班主任与学生之间的亲密互动，加深了师生之间的情感联系，使班主任对于学生们的了解愈加深刻，为以后班级活动的顺利进行奠定基础。

                         信息学院2024级本科4班