抬臂、转身、立正——在交警同志的示范下，一群身着“小交警”制服的孩子正认真练习交通指挥手势，这正是中国科学技术大学信息科学技术学院2025级本科1班“童心筑梦”大学生暑期社会实践团队在火车站社区开展“七彩课堂”活动的精彩现场。7月20日，团队继续走进火车站社区，以职业体验、榜样故事和趣味实验，串联起一堂围绕规则、责任与探索展开的社区实践课。

上午，火车站社区邀请交警同志走进课堂，为孩子们开展“小交警”职业体验活动。换上整齐的制服后，孩子们迅速进入角色，认真聆听交通安全知识讲解。交警同志结合日常出行场景，介绍了步行、乘车和过马路时可能遇到的交通安全隐患，提醒孩子们留意道路环境、遵守交通信号，养成文明出行的良好习惯。

随后，活动设置了交通安全知识问答环节。孩子们围绕交通标志、过马路注意事项和文明乘车等内容积极思考、踊跃作答，并收到了社区准备的小礼品，在轻松互动中进一步巩固了交通安全知识。问答结束后，交警同志逐一示范不同的交通指挥手势，讲解其基本含义和动作要领。孩子们紧跟示范，认真完成抬臂、转身等动作，在亲身模仿中加深了对交通指挥工作和道路秩序的认识。

午后，实践队员首先根据孩子们的学习情况开展作业辅导。面对暑期作业中的疑问，队员们帮助孩子们分析题意、梳理条件、分步提示，引导孩子们自己寻找解题思路。安静细致的辅导不仅帮孩子们解决了具体问题，也帮他们逐渐进入了专注的学习状态。

上午的“小交警”体验让孩子们认识了守护道路安全的责任，而下午分享的科学家故事，则让他们看见了另一种更加深沉的担当。实践队员以“什么是英雄”为切入点，带领孩子们走近“两弹元勋”邓稼先，了解他从少年立志、勤奋求学，到学成归国、投身国防科研事业的人生历程。

课堂上，历史图片搭配故事讲述，将孩子们的思绪带向了茫茫戈壁。在科研资料和设备都十分匮乏的条件下，邓稼先和广大科研工作者依靠算盘和草稿纸反复计算，在艰苦环境中攻坚克难。面对国家需要，他把个人选择融入民族事业，长期扎根科研一线，用无声的坚守诠释了一名科学家的爱国情怀与责任担当。

故事的落点并未停留在邓稼先取得的成就上。实践队员将爱国、奉献、勇敢和坚持等精神品质，和孩子们的日常学习与生活联系起来：认真完成学习任务，是对知识的尊重；遇到难题不轻易放弃，是对坚持的践行；主动帮助同伴、为集体出力，则是责任意识最朴素的表达。宏大的科学家精神由此转化为孩子们听得懂、能践行的身边小事。

在认识了科学家的选择之后，课堂进一步走向科学本身。实践队员从生活中的温度变化切入，设置“瘪乒乓球复原”“盐水中的鸡蛋沉浮”和“冷热水对流”三个实验，带领孩子们观察热胀冷缩、密度变化和对流等科学现象。

当凹陷的乒乓球在温水中逐渐恢复形状时，孩子们围在实验器材旁仔细观察；盐水中鸡蛋的沉浮变化，又引发了大家对温度、密度与浮力关系的讨论。在冷热水对流实验中，红、蓝墨水沿不同方向缓缓流动，将原本难以直接观察到的水流变化清晰地呈现在孩子们眼前。孩子们一边观察现象，一边提出问题，在猜想、验证和交流中体会科学探究的过程。

当孩子们脱下“小交警”制服、收好实验器材，这一天留下的不只是几个交通手势、一则科学家故事和几组实验现象，更是一种“从生活中发现问题、从榜样身上理解担当、从实践中寻找答案”的学习方式。对团队而言，如何把安全知识讲得具体可感，把科学家精神讲得亲切动人，把科学原理讲得通俗易懂，本身就是在社区课堂中需要不断探索的课题。这份对规则、责任与科学的认知，将伴随孩子们走出课堂，也让青年学生服务基层的脚步更加扎实坚定。

（信息科学技术学院2025级本科1班 李恩泽PB25061157）