7月22日，中国科学技术大学信息科学技术学院2025级本科1班“童心筑梦”大学生暑期社会实践团队走进合肥市南园社区，开展第三日“七彩课堂”活动。当日课程以作业辅导、趣味热学实验和“军风润家风”主题活动为主线，将科学启蒙与品格教育有机融合，为社区儿童带来充实而温暖的一日体验。

上午九点半，孩子们陆续落座，翻开暑假作业安静书写。实践队员分组值守，遇到举手提问便俯身凑近，耐心倾听，带着他们梳理解题思路。队员们根据孩子们的实际情况灵活切换，数学算数题讲清运算法则，语文阅读题梳理文章脉络，英语单词问答反复拼读加深记忆。完成一科的孩子会主动翻开另一本，有的在讲解后恍然大悟，低头接着往下写，比之前顺畅了许多。

下午的作业辅导时段，队员们继续分组陪伴，帮助孩子们逐一攻克课业中的难点。在一次次提问与解答之间，学业的困惑被逐一扫清，孩子们落笔时也多了几分笃定。

完成了课业任务，孩子们的注意力被讲台上摆放的实验器材吸引过来。队员薛伟龙从夏日电线下垂、热水拧瓶盖等生活现象切入，引出“热胀冷缩”的科学规律。瘪乒乓球浸入温水后自行鼓起，孩子们凑上前盯着水面，眼见凹痕一点点消退，乒乓球恢复了圆滚滚的模样，忍不住发出惊叹；盐水中的鸡蛋随温度升降一沉一浮，加盐后稳稳浮起，热水浴中缓缓下沉，冷水浴中再度上浮，一沉一浮之间，液体密度与浮力的关系变得直观可感；红蓝墨水在水槽中循环流转，红色热水像轻飘飘的棉花糖向上浮起，蓝色冷水像沉甸甸的水果糖向下沉去，两股水流交错循环，形成了肉眼可见的彩色条纹，实践队员借此解释了烧水和海陆风现象背后的对流原理。三个实验从气体到液体、从膨胀收缩到循环流动，层层递进，队员们用“空气小精灵”“棉花糖”“水果糖”等形象比喻化解艰深术语。科学启蒙的价值正在于此——它不是向孩子灌输公式和结论，而是用看得见、摸得着的现象唤醒他们对世界的好奇，让抽象的原理在动手实验中变得具体可感。

科学实验结束后，社区工作人员走上讲台，用“举举手”小游戏破冰，教室里顿时活跃起来。热身过后，主讲人从朱德等老一辈革命家的故事讲起，讲述他们如何以军人的忠诚与纪律立身，又如何将这些品格融入家庭教育、传给后人。提问与竞答环节，孩子们虽答得不够完整，却个个听得认真、答得积极，答对的孩子脸上写满了自豪。                                  

后半节课，一位退伍军人走上讲台，用朴实的语言分享了自己的军营经历——起床号、训练操练、战友间的信任与配合，几件小事讲完，孩子们的眼神里多了一份敬意。随后，他指挥全体孩子起立，练习站军姿、稍息、立正等基本队列动作。起初还有几分摇晃和嬉笑，几轮下来便收敛了神气，站得笔直。训练结束后，退伍军人一一点评，肯定了孩子们的认真，也鼓励他们把今天的体验带回家——站有站相、坐有坐相，做事也要立得住、稳得住。实践队员则在现场协助维持秩序，保障活动顺利进行。

从纸面上的作业书写，到实验中的动手观察，再到体验课堂上的心灵触动——一天的课程在动静交替中自然推进。科学探索为孩子们打开了一扇认识世界的窗，实验中的每一次惊奇都在叩击着他们求知的心门；军人精神的讲述则让孩子们在聆听、站立与竞答中，感受着纪律与责任的分量。一天下来，孩子们带走的不仅有对实验现象的惊奇，还有对纪律与担当的一份感知。接下来，实践团队将继续围绕党史故事、非遗文化等主题，为南园社区的孩子们带来更多精彩的课程内容。

（信息科学技术学院2025级本科1班 薛伟龙PB25061148）