7月23日，中国科学技术大学信息科学技术学院2025级本科1班“童心筑梦”大学生暑期社会实践团队继续走进合肥市南园社区，开展第四日“七彩课堂”活动。当天课程以党史故事、徽派建筑文化体验、声学实验及趣味团队合作游戏为主线，将红色教育、传统文化与科学启蒙融于一日课堂。

上午，党史故事课堂率先开讲。志愿者张译文以“花儿向阳 童心向党”为主题，将课程分为三个部分。第一部分“沐党之光 点亮童心”，从旧社会儿童的苦难讲起，今昔对比之间引出党带来的光明与希望，并串讲了少年儿童组织的成长脉络。课间“小手连一连”互动中，孩子们争相将年代与事件对应相连。第一部分尾声，孩子们用稚嫩的话语表达着对今日生活的珍惜，随后齐唱《没有共产党就没有新中国》。第二部分“向少年英雄致敬”，讲述了潘冬子、雨来、刘胡兰的故事，孩子们为小英雄的勇敢与坚毅深深触动。第三部分“新时代的少年担当”，志愿者们引导孩子们思考自己能做什么，并将大家的想法归拢为三件日常小事——记住英雄；认真读书、尊敬老师、团结同学；乐于助人、勤俭节约。随后，全体起立齐唱《我们是共产主义接班人》，稚嫩而坚定地歌声在教室中响起。

送走了党史课的余温，徽派建筑文化体验课接着登场。志愿者姬文博从“徽州在哪里”讲起，借助地图向孩子们介绍古徽州的地理位置与徽派建筑的形成发展，随后带领孩子们依次“游览”大门与门楼、天井、正堂、厢房与后院四站，将“青砖黛瓦马头墙”“四水归堂”“长幼有序”等徽派建筑特色融入其中。讲解结束后，孩子们分成四人小组合作拼搭徽派建筑积木，在志愿者们的协助下将散落的组件组合成完整的宅院模型，一座座“马头墙”在桌面上渐次立起，孩子们在动手拼搭中对“青砖黛瓦”的独特风貌有了更直观的感受。

下午的作业辅导照常开始，孩子们安静落座，翻开各自未完成的暑假作业。志愿者们分组陪伴，遇到举手提问就俯身讲解，逐页帮助孩子们扫清难题。

搁下笔，孩子们的注意力转向了讲台上的纸杯和棉线——声学实验课随即展开。志愿者罗雨婷先给孩子们分发了“纸杯电话”，两人一组拉直棉线，一人对着杯口轻声说话，另一人将纸杯贴近耳边聆听。当声音清晰地从棉线另一端传来时，孩子们忍不住露出惊喜的神情。接着是“会唱歌的尺子”实验，志愿者们们引导孩子们改变尺子伸出桌面的长度并轻轻拨动，发出不同的音调。实验桌旁围满了跃跃欲试的身影。从声音的产生与传播到高低强弱的变化，孩子们一步步走近声学的核心规律。此时，声音不再是书本上的解释，而是棉线被拉直时的微微抖动，是尺子长短之间高低分明的鸣响。       

实验课带来的兴奋还未散去，趣味团队合作游戏便紧锣密鼓地开始了。志愿者包轩宇先向四十余名孩子讲解了规则与安全事项，并延续小组积分制。抱团数数率先开场，落单的同学上前分享自己喜欢的人物或零食，起初还有几分腼腆，几句话便放松下来。接下来的蒙眼大闯关中，戴眼罩的选手依靠队友的声音指引绕过障碍，信任在配合中一点点累积。击鼓传花时花球飞速流转，音乐骤停时接到花球的孩子就要上台接受看图猜词挑战，猜中时掌声四起，猜不中便做一个动作逗笑全场。抢凳子将气氛推向顶点，孩子们围着逐渐减少的凳子踱步，音乐骤停时迅速落座，最后一轮胜出时伙伴们纷纷拍手叫好。近一小时的游戏中，孩子们在跑动中学会留意伙伴，在竞争中接受输赢，在台上大方地表达自己。积分结算后，志愿者们还为每个孩子都颁发了小奖品。

从上午的党史故事到下午的趣味游戏，这一天的课程在动静交替中张弛有度。知识的习得与身体的运动交错排布，专注聆听与集体协作相互穿插，孩子们既在安静的课堂上接收信息，也在活跃的互动中释放精力。通过今天的活动，孩子们明白，成长不只在于书本上解开的每一道题，也在于协作中学会的默契、故事中涌上的共鸣，以及动静之间切换的从容。一整天的节奏起伏有致，孩子们始终保持着良好的状态。接下来，志愿团队将在南园社区继续开展最后一天的“七彩课堂”活动，为本次暑期社会实践画上句号。

（信息科学技术学院2025级本科1班 薛伟龙PB25061148）