7月24日，中国科学技术大学信息科学技术学院2025级本科1班“童心筑梦”大学生暑期社会实践团队如约走进南园社区，开启第五日“七彩课堂”活动。当日课程以电学实验、光学实验和结课仪式为主线，将科学探索与温情告别有机融合，为为期五天的“七彩课堂”画上了圆满的句号。

上午的活动在电学小实验中拉开帷幕。志愿者许舰允以“导体与绝缘体”为主题，带领孩子们化身“电路小侦探”。他们先引导孩子们讨论生活中哪些物品是导体、哪些是绝缘体，随后指导大家动手搭建电路检测器，用导线、电池和小灯泡测试回形针、橡皮、金属钥匙、塑料尺等日常物品。当小灯泡亮起时，孩子们欢呼雀跃，直观理解了“能让电流通过的物体就是导体”这一原理。许舰允还引入了电流表，通过指针偏转大小比较不同元件的导电性能，让孩子们进一步认识到“导体导电能力也有强弱之分”。实验过程中，志愿者们反复强调安全注意事项，提醒大家不要将电池短接，不要触摸点亮的小灯泡，在趣味探索中培养了科学规范意识。

紧接着，课堂进入了光学小实验环节。在“神奇的凸透镜”实验中，志愿者张十岩引导孩子们调整卡片、凸透镜和白墙的位置，观察成像变化。当孩子们发现凸透镜靠近卡片时出现正立放大的虚像、距离适中时出现倒立放大的实像、远离卡片时出现倒立缩小的实像时，纷纷惊叹不已。张十岩还用“放大镜看报纸”“投影仪放PPT”“手机拍照”等生活实例，帮助孩子们将三个成像规律与日常应用一一对应，让抽象的光学知识变得触手可及。在“光的偏振”实验中，志愿者刘雨琨用“排队”“栅栏”等通俗比喻解释偏振现象，指导孩子们将两片偏振片重叠旋转，观察光线的明暗变化。当孩子们把透明塑料尺、三角板放在两片偏振片之间，看到绚丽的彩色纹理逐渐显现时，教室里响起阵阵欢呼。志愿者们将光学知识融入动手实践，让孩子们在观察与互动中感受光的神奇魔法。

实验环节结束后，迎来了本次“七彩课堂”的结课仪式。仪式共分三项议程：首先，志愿者们带领孩子们回顾了五天来的精彩瞬间——从妙趣横生的声学、光学、电学、化学、力学等科学实验，到独具匠心的安徽剪纸、徽派积木等非遗文化体验，再到感人至深的科学家故事和党史故事，每一张照片、每一个画面都唤起了孩子们美好的回忆。孩子们踊跃发言，分享自己最喜欢的课程和收获。接着，志愿者们根据五天的累计积分，评选出表现最好、积分最高的三位小朋友，为他们颁发精美奖品，并鼓励所有孩子在今后的学习生活中继续保持好奇心和探索精神。最后，全体志愿者与孩子们一起合影留念，齐声高喊：“七彩假期留胜景，童心筑梦启新程，读好书，来科大！”镜头定格了孩子们灿烂的笑容，也定格了这段充满知识与欢乐的暑期时光。

从电学实验的趣味探索到光学实验的神奇发现，再到结课仪式的温情告别，第五日“七彩课堂”在科学与温情的交融中圆满收官。孩子们带走的不仅是亲手完成实验的满足感，更有一份对科学的热爱和对未来的憧憬。实践团队成员也在一次次组织与互动中积累经验、锤炼能力，他们用青春的热情与专业的素养，将知识的火种播撒在社区儿童的心田。未来，“童心筑梦”团队将继续秉持初心，以更加扎实的行动服务社区、奉献社会，让青春在服务与奉献中绽放最亮丽的光彩。

（信息科学技术学院2025级本科1班付明炜PB25061153）