信息学院2019暑期赴“鲁口镇中心学校”社会实践团

2019年7月16日上午，鲁口镇的人开始匆忙起来，实践团和中心学校的孩子们也走进了忙碌而充实的课堂。

首先，刘诗戈同学带来的“我是谁—自我认识团体辅导”课程，把同学们分成两组，两组同学轮流介绍自己的名字、性格特点、兴趣爱好等特征，一组某名同学介绍完后由另一组同学复述，复述越全面越好。中学生正处在青春初期，是自我意识迅猛发展并逐步走向成熟的时期。树立正确的自我认识对一个初中生尤为重要，本课程主要通过游戏加思考，让同学们对自己有一个更加全面、客观的认识，这为学生进一步完善自己的个性奠定了基础。

（廖柏皓同学的价值观课程）

接下来，廖柏皓同学的价值观课程，对同学们的价值观教育主要通过拍卖会的游戏形式进行，游戏开始，大家都有一样的虚拟货币数量，资产代表人一生的精力和时间，虚拟竞价拍卖的对象包括美食、豪宅、快乐、帅气与美貌.名牌大学录取通知书、爱情、健康的家人等，通过活动，学生体会了在人生当中做出选择的重要意义，学会思考在人生当中该如何做出选择，这是一次别开生面的价值观教育。

（廖柏皓同学带领大家进行价值观课程活动）

然后，陆霏旸同学为大家准备的“拖延症的危害与治疗方法”课程，通过观看TED演讲--《拖延症患者的爱与罚》以及共同讨论治疗拖延症患者方法，同学们意识到了拖延症对身心健康的消极影响，学习了一些治疗方法，这对中学生的现在和未来都有积极意义。

（陆霏旸同学带领大家进行“拖延症的危害与防治”课程活动）

最后，黄越同学向同学们介绍了地震预警的原理，并辅以详尽生动的板书和示意图。并从安全角度阐释了公众人物、舆论等方面同学们需要注意的陷阱和应有的价值观。

（黄越同学给大家介绍地震）

（安全知识竞赛问答）

   在授课后，为了检验同学们的学习情况、增进与同学们之间的互动，实践团举办了安全知识竞赛并发放奖品，同学们在游戏中扎实掌握了安全知识。

   下午两点，炙热的太阳让田间的菜苗都焉了，但实践团仍然冒着酷暑，准时赶到学校，给如饥似渴的孩子们以知识。知识，按照科大的传统，总是分成理论和实验。先有理论基础才能指导实验，在实验中更好地领会理论的真谛。今天来的小朋友们，大多处在小学高年级和初中，正是求知若渴的年龄，他们对任何理论都有极大的兴趣。

实践团先从“能量”的角度出发，介绍了各种形式的能量，大到有来自宇宙的能量、有地质运动的能量，小到原子能、氧化还原反应中的能量。这些能量千奇百怪、形态各异，但实践团的同学们提纲挈领、深入浅出地讲解了其内在的转换和守恒。

（郑士平介绍地理能量）

知识也是随历史进步的。如果说能量的爆炸是第一、二次工业革命的钥匙，那么接下来给中心学校小朋友讲解的的“信息”，则是第三次工业革命的利剑。讲信息，实践团没有提及老生常谈的电子信息，而把目光与二十一世纪的科学——生命科学交汇，讲授生命的信息流动——信息从DNA流向RNA再流向蛋白质。

（李一肖介绍生命的信息）

实践团明白“绝知此事要躬行”的道理，讲完这些对小孩子略显枯燥的理论后，立马安排了实验。综合趣味性和操作性，我们选取了“电动小线圈”和“水果电池”的实验。通电的密绕线圈在磁场下旋转起来，在柠檬上插上铜片和锌片就能让蓝色的LED灯亮起来。孩子们玩的不亦乐乎，但他们对这小小的能量却不满足，希望今后能进入USTC，去到科学岛，接触更大的能量——东方超环！

（中心学校的小朋友们动手做电动小转圈）

同时，为了让孩子们更直观地看清DNA的右手双螺旋结构，我们买来DNA的模型碎块，让孩子们自己组装回去，感受碱基互补配对原则。

（中心学校的小朋友动手组装DNA分子模型）

实践团刚宣布下课，有些小孩就冲出去牵着父母的手，兴奋地分享今天所学，有些小孩还在教室逗留，与大哥哥大姐姐一起讨论问题。等小朋友都走了，实践团也锁了教室门，离开学校。回头望向校门，暑假的学校空荡荡的。如果我们今天没有上课，这个学校的会怎样迎接日常的风尘，小朋友们又会怎样度过今天呢？我们不得而知，我们只知道，今天实践团和中心学校相遇了，我们奉献了爱心，分享了知识，他们给了我们巨大的成就感和满足感，能让我们在温煦的淮河边安心地吃上一口西瓜。

文：李一肖、刘立强、白紫晨、刘思源

图：席雨辰、闫超美、赵楚扬、郑龙韬