10月13日中午，信息科学技术学院第六期“信语食光”师生午餐交流会在西区学生活动中心顺利举办。本次活动特邀电子工程与信息科学系执行主任、中国科学院无线光电通信重点实验室副主任、博士生导师龚晨担任主讲嘉宾，围绕基础课程攻坚、科研竞赛规划、AI时代挑战及大学底层思维构建等话题，与低年级本科生围坐共餐、畅叙成长。学院党委副书记董新美一同参加活动，与同学们面对面交流。

午餐会伊始，龚老师以亲切幽默的求学往事拉近了与同学们的距离。面对大一同学在数学分析、线性代数等基础课程中遇到的困难，他坦言自己本科学习线性代数时也曾被抽象概念困扰，并分享了“独立深度思考、勤于同行讨论、筑牢底层思维”的方法。他强调，数理基础是工科人才深入前沿“无人区”的根本支撑，本科阶段看似套路化的知识训练，实质是在锻造万变不离其宗的思维模式，扎实的底子能让人在未来的学科与行业迭代中不设限、走得远。

针对低年级同学关于“何时进实验室”与“竞赛如何选择”的普遍关切，龚晨指出，大一阶段不必过早自我设限，应善用学校广阔平台多了解、广涉猎。他以数学建模和“挑战杯”竞赛为例，剖析了工科生将现实复杂工程抽象为数学物理模型的独特价值，鼓励大家跨越学科界限，通过互补型组队在实战中摸索特长。董新美也提醒同学们利用学院发放的实验室手册，把握暑期科研交流会等契机，主动与导师和学长沟通，迈出科研探索的第一步。

面对现场关于“AI飞速发展是否会架空专业知识”的困惑，龚晨给出了清醒而笃定的解答。他指出，当前AI的长处在于解决边界条件简单清晰的问题，而在面对真实物理世界的复杂边界、创造性与综合工程系统时，人作为问题定义者和系统驾驭者的优势依然不可替代。针对部分同学因依赖AI解答而减少面对面交流、趋于孤立学习的现象，与会老师共同勉励同学们，面对面的同侪切磋与思维碰撞拥有AI无法给予的张力与温度，希望大家主动融入集体、积极参与交流，不将自我价值窄化为单一的GPA指标，在科研探索、社团历练与人际交往的多维坐标中找准属于自己的长期赛道。

本次午餐交流会持续近两个小时，现场互动气氛热烈。同学们纷纷表示，龚老师真诚而接地气的分享有效化解了初入大学的学业困惑，不仅解答了眼前的课业瓶颈，更帮助大家跳出单一绩点视角，重新审视大学生活的多元可能性。

“信语食光”师生午餐会是信息科学技术学院深化生涯导航、搭建师生思想碰撞平台的重要育人阵地，由中国科学技术大学“逐梦瀚海”发展型资助项目支持，学院团委主办、学生会承办。未来，学院将持续开展系列交流活动，不断丰富资助育人内涵，为培养具有扎实理工底蕴与长远视野的科技领军人才持续助力。

（信息科学技术学院）